<< Go Back

ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้
วิชา การเขียนโปรแกรม Microsoft PowerPoint 365 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต

สาระที่ 4 เทคโนโลยี
  
     มาตรฐาน ว 4.2   เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม

ลำดับ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1 ม.1/3 รวบรวมข้อมูลปฐมภูมิ ประมวลผล ประเมินผลนำเสนอข้อมูล และสารสนเทศ ตามวัตถุประสงค์ โดยใช้ซอฟต์แวร์ หรือบริการบนอินเทอร์เน็ตที่หลากหลาย

• การรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ
ประมวลผล สร้างทางเลือก ประเมินผล จะทำให้
ได้สารสนเทศเพื่อใช้ในการแก้ปัญหาหรือการ
ตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• การประมวลผลเป็นการกระทำกับข้อมูล เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่มีความหมายและมีประโยชน์ต่อการ นำไปใช้งาน สามารถทำได้หลายวิธี เช่น คำนวณอัตราส่วน คำนวณค่าเฉลี่ย
• การใช้ซอฟต์แวร์หรือบริการบนอินเทอร์เน็ต
ที่หลากหลายในการรวบรวม ประมวลผล
สร้างทางเลือก ประเมินผล นำเสนอ จะช่วยให้
แก้ปัญหาได้อย่างรวดเร็ว ถูกต้อง และแม่นยำ
• ตัวอย่างปัญหา เน้นการบูรณาการกับวิชาอื่น
เช่น ต้มไข่ให้ตรงกับพฤติกรรมการบริโภค ค่าดัชนี มวลกายของคนในท้องถิ่น การสร้างกราฟ

ผลการทดลองและวิเคราะห์แนวโน้ม
2 ม.2/4ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย มีความรับผิดชอบ สร้างและแสดงสิทธิในการเผยแพร่ผลงาน

• ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย โดยเลือกแนวทางปฏิบัติเมื่อพบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม เช่น แจ้งรายงานผู้เกี่ยวข้อง ป้องกันการเข้ามาของข้อมูลที่ไม่เหมาะสม ไม่ตอบโต้ ไม่เผยแพร่
• การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ เช่น ตระหนักถึงผลกระทบในการเผยแพร่ข้อมูล
• การสร้างและแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของผลงาน
• การกำหนดสิทธิการใช้ข้อมูล

3 ม.3/2

รวบรวมข้อมูล ประมวลผล ประเมินผล นำเสนอข้อมูลและสารสนเทศตามวัตถุประสงค์ โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือบริการบนอินเทอร์เน็ตที่

หลากหลาย

• การรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลปฐมภูมิและ
ทุติยภูมิ ประมวลผล สร้างทางเลือก ประเมินผล
จะทำให้ได้สารสนเทศเพื่อใช้ในการแก้ปัญหา
หรือการตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• การประมวลผลเป็นการกระทำกับข้อมูล เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่มีความหมายและมีประโยชน์ต่อการ นำไปใช้งาน
• การใช้ซอฟต์แวร์หรือบริการบนอินเทอร์เน็ต
ที่หลากหลายในการรวบรวม ประมวลผล
สร้างทางเลือก ประเมินผล นำเสนอ จะช่วยให้
แก้ปัญหาได้อย่างรวดเร็ว ถูกต้อง และแม่นยำ

• ตัวอย่างปัญหา เช่น การเลือกโปรโมชันโทรศัพท์ให้เหมาะกับพฤติกรรมการใช้งาน สินค้าเกษตรที่ต้องการและสามารถปลูกได้ในสภาพดิน ของท้องถิ่น
4 ม.3/4

ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย และมีความรับผิดชอบต่อสังคม ปฏิบัติตามกฎหมาย
เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ใช้ลิขสิทธิ์ของผู้อื่น

โดยชอบธรรม

• การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เช่น การทำธุรกรรมออนไลน์ การซื้อสินค้า
ซื้อซอฟต์แวร์ ค่าบริการสมาชิก ซื้อไอเท็ม
• การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ
เช่น ไม่สร้างข่าวลวง ไม่แชร์ข้อมูลโดยไม่ตรวจสอบข้อเท็จจริง
• กฎหมายเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

• การใช้ลิขสิทธิ์ของผู้อื่นโดยชอบธรรม (fair use)
5 ม.6/1

ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอ และแบ่งปันข้อมูล อย่างปลอดภัย มีจริยธรรม และวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีสารสนเทศ ที่มีผลต่อการดำเนินชีวิต อาชีพ สังคม และวัฒนธรรม

• การนำเสนอและแบ่งปันข้อมูล เช่น การเขียน
บล็อก อัปโหลดวิดีโอ ภาพอินโฟกราฟิก
• การนำเสนอและแบ่งปันข้อมูลอย่างปลอดภัย
เช่น ระมัดระวังผลกระทบที่ตามมา เมื่อมีการ
แบ่งปันข้อมูลหรือเผยแพร่ข้อมูล ไม่สร้าง
ความเดือดร้อนต่อตนเองและผู้อื่น
• จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
• เทคโนโลยีเกิดใหม่ แนวโน้มในอนาคต
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
• นวัตกรรมหรือเทคโนโลยีด้านต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน
• อาชีพเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
• ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อการดำเนินชีวิต อาชีพ สังคม และวัฒนธรรม

 

<< Go Back